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随着家庭教育学问的提高，越来越多的父母知道： 不应该打骂孩子，这样只会招致孩子离自己越来越远，在孩子的长大过程中，父母要尽量给到孩子多一些鼓舞和赞誉。 所以父母在面对孩子时，经常会说“孩子，加油呀”，这简直成为了当孩子没抵达父母希冀时的惯性口头禅。 但是这种鼓舞真的能辅佐到孩子吗？真的能抵达孩子的内心吗？ 就好比说，孩子某次考试失利，拿着30分的试卷找你签字，你知道打骂孩子没效果，于是你鼓舞孩子说：“加把劲咯，下次考好点呀，妈妈置信你”。
结果孩子听完你的“鼓舞”后，像一个泄了气的皮球低着头不敢说话，心里的压力反而更大了。下次考试还是照样不迭格。 其实我们会发现，有时分你越鼓舞孩子，他越惧怕艰难，越是不敢尝试。为什么我们耐着性子去鼓舞孩子，但孩子却没有丝毫反响呢？ 鼓舞固然重要，但是一旦方式错了，可能会起反效果。 1.分歧时宜的“鼓舞” 有些父母不论孩子遇到任何艰难，首先都会对孩子来一句：“再加把劲，置信你能够的”。 但其实，我们常常疏忽了事情的实质，很多事不是随意喊一句“加油”就能取得胜利的。 而且常常阅历过多次失败后，这种鼓舞就像是压力——“我知道我做不好，你的置信和希冀让我觉得更难以做好了”。
就像我开头举的例子，明明这个孩子曾经多次考试不迭格了，每次拿着试卷给父母签字时都是带着莫大的压力。 父母这个时分来一句“你要再加把劲，加点油”，就像给压力又增加了一些重量，令人窒息。 这就是为什么我们“用心鼓舞”孩子，孩子反倒有些一蹶不振。 不止是这个例子，很多状况都是这样，当孩子做一件事感到沮丧时，并不完整是由于孩子不想做好、不喜欢、不想努力，而是他真的“无能为力”——可能措施错误、可能没有控制技巧等缘由，所以这个时分孩子的心态是惧怕、恐惧，以至有些想逃避。 说得再简单一点，这或许是孩子的才干缺乏，目前孩子的实力无法匹配到你给孩子设置的希冀和目的。
这个时分，无论你再怎样“用心鼓舞”孩子，都只会带来反效果，孩子会在你的“再加把劲”中开端狐疑自己，是不是自己做的还不够。 再到下一层，孩子为了抵达你的希冀，开端勉强自己，由于你的“鼓舞”的潜台词就是：“你一定要做好”“你怎样能够失败”。 “遇到失败觉得沮丧，经过你的‘鼓舞'下认识觉得假如自己达不到父母的等候，父母会失望”，然后又开端在沮丧的怪圈中循环，最后只想逃避。 02内在缘由 当孩子遇到不敢做的事情时，就会开端有心情，缘由一是缺乏勇气，二是事情真的难倒了孩子。 当孩子对你说：“我不想学了”“我听了，但是我还是不懂”，其真实表白：“我努力了，但是好难呀”“这关于我来说太难了”。 这个时分，你对他说“再加加油”就好了，其实是一句十分敷衍的回答，由于你忽视了他之前的一切努力，以至觉得“孩子没考好，只是由于努力的还不够”，更别提孩子内心其实是有恐惧心情的。 在这种时分，你对孩子敷衍的“鼓舞”，其实也很伤人，无法给到孩子真正的支持。 《津巴多普通心理学》中提到：负面的心情不被了解、共情，鼓舞就只会让孩子消极感更强。
那当孩子遇到艰难的时分，父母应该怎样回应孩子呢？ 第一步，给予更多了解 也就是我们经常说的“同理共情”。 好比孩子考试失利，缘由有很多，不是只需“孩子不够努力”这一个缘由。 父母要多给孩子一些了解，由于对我们来说简单的题目，于他们而言，是比登天还难的事情。 在多次不顺利后产生畏缩的心理再正常不外了，父母不能让孩子内心变得繁重，更不能让孩子觉得“学习不好，这辈子就完蛋了”。 所以当你想好意鼓舞孩子时，请把了解时辰记在心里，认真地听他诉说，允许孩子能够考得不好。 孩子有时分只是希望你多听听他的感受，有些艰难在说出口后就没那么难以面对了。
由于你没有排斥他的脆弱和畏缩，这种被认可和接纳的觉得，就能缓解孩子一半的焦虑。 第二步，需求细致措施的指引 当孩子有畏难心情时，比起你随意地鼓舞，给到孩子细致的处置措施更有意义。这样才干实打实地辅佐孩子、增加孩子的成就感。 这个时分，父母特别要留意： 1.给孩子设定合理的目的。 就像爬山一样，一个个阶梯都是艰难，父母要想的是以孩子的才干爬到哪一层才是适合的。 假如你给孩子设置过高的目的，可能进行到一半，孩子就想放弃。这个时分，你的鼓舞更像是没有感情的话，没有起到作用。 2.辅佐孩子合成目的。 假如父母不知道如何设立合理目的，能够多看书或者讨教教员，当孩子想放弃时，能够恰当降低难度或者拆分目的。 好比孩子这次考试考了55分，那么我们能够先给孩子设定考及格的目的，当孩子及格后，能够再调整目的。 更重要的一点是，父母要辅佐孩子找问题，考得不好是由于没控制学问点，还是没记牢，还是什么缘由，你要去主动了解孩子。
当你把所谓的鼓舞换成耐烦，站在他的位置去思索这次事情的难处，并及时给出作为父母的支持，缓解孩子慌张的心情，置信你的这种做法，会比你直接鼓舞孩子来得更有效。 |
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